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Questionários
de Rogers
Instrumentos integrados na plataforma psicopedagógica Habilmind, juntamente com mais de 20 ferramentas de avaliação.
Avaliação multifonte
Análise das características, comportamentos e atitudes em relação à aprendizagem, à escola ou às disciplinas, em alunos com altas capacidades ou com suspeita destas.
ℹ️ Aplicação: Coletiva e individual.
🕓 Duração: 10 minutos.
✅
Idade de aplicação: 6 a 18 anos.
Autores
Karen Rogers
Destacada investigadora norte-americana na área das altas capacidades.
Javier Tourón
Catedrático da Universidade Internacional de La Rioja.
UNIR
Universidade Internacional de La Rioja. Universidade privada espanhola.
Equipa de I&D&I da Habilmind
Equipa da Habilmind dedicada à inovação educativa.
O que ganha o seu centro educativo com esta ferramenta?
01
Facilitar
A deteção de estudantes com altas capacidades.
02
Permitir
Um maior conhecimento sobre os hábitos e interesses de estudo.
03
Obter
Uma visão 360º, ao envolver vários perfis no processo de análise.
04
Analisar
Características, comportamentos e atitudes em relação à aprendizagem.
05
Avaliar o impacto
Através da reaplicação da ferramenta.
Como pretende utilizar os questionários de Rogers?
Escolha a opção que melhor se adapta ao que necessita neste momento — pode começar em minutos ou implementar a avaliação em todo o seu centro.
Descubra o novo livro de Javier Tourón: "Navegando para o talento"
O Dr. Javier Tourón, referência em educação e altas capacidades, apresenta "Navegando para o talento: Porque o talento que não se cultiva, se perde". Esta obra é um guia essencial para professores, orientadores e famílias que desejam compreender e potencializar o talento em crianças e jovens.
Ao longo do livro, Javier Tourón desconstrói mitos sobre as altas capacidades e oferece estratégias baseadas em evidências para identificar e desenvolver o potencial dos alunos.
